Un magisterio joven, consciente y movilizado en defensa de la dignidad profesional. Esta es nuestra generación. Esta es nuestra postura.
El Frente de Lucha Magisterial (FLIM) Pichincha rechaza categóricamente el Acuerdo Nro. MinEduc‑MinEduc‑2026‑00045‑A, emitido el 27 de mayo de 2026, que pretende instaurar el desarrollo de actividades complementarias institucionales los días sábados en instituciones fiscales. Esta medida no es un simple ajuste administrativo; es un intento de flexibilización laboral que atenta directamente contra la calidad de vida de los docentes actuales y precariza el futuro de quienes apenas inician su carrera.
Una política que ignora la legalidad y la salud docente
El artículo 192 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) establece que la jornada ordinaria de trabajo es de cuarenta horas, distribuidas de lunes a viernes. Cualquier labor adicional fuera de este marco debe ser remunerada como extraordinaria, conforme a ley. El acuerdo ministerial intenta evadir esta norma mediante la figura de "días recompensables", un mecanismo que carece de sustento jurídico y que vulnera la seguridad laboral del magisterio.
Desde el FLIM, advertimos que esta política agrava la crisis de salud mental que ya atraviesa nuestro gremio. Estudios nacionales e internacionales han confirmado que el personal docente enfrenta niveles alarmantes de estrés laboral y el Síndrome de Burnout.
Sumar responsabilidades en un contexto de salarios congelados durante 14 años e inestabilidad laboral estructural es una receta para el colapso del sistema público de enseñanza. La política pública en educación debe construirse sobre evidencia, no sobre decretos que trasladan el costo de las deficiencias del Estado a los hombros del magisterio.
Impacto en la juventud docente y el futuro de la educación
Para el FLIM, este acuerdo es una afrenta directa a los docentes jóvenes. Pretender normalizar la jornada de los sábados es establecer un precedente de desvalorización del tiempo personal y familiar del educador. La docencia requiere planificación, formación continua y descanso; no puede ser un ejercicio de improvisación bajo sobrecarga constante.
La falta de recursos y capacitación para estas nuevas "actividades complementarias" demuestra que el Ministerio busca trasladar el costo de sus deficiencias operativas a los docentes. Para quienes ya enfrentan la barrera del Concurso de Méritos y Oposición y luchan por una plaza en el sistema, este precedente representa un futuro aún más precario del que ya anticipan.
Nuestra exigencia: derogatoria inmediata
El derecho al trabajo digno y la irrenunciabilidad de los derechos laborales están garantizados por los artículos 33, 325 y 326 de la Constitución de la República del Ecuador. Desde nuestra posición de lucha y propuesta, el FLIM Pichincha exige:
- La derogatoria inmediata del Acuerdo Nro. MinEduc-MinEduc-2026-00045-A, por ser inconstitucional y contrario al artículo 192 de la LOEI.
- Declaratoria de asamblea permanente: el FLIM se mantiene vigilante de cualquier acción que pretenda vulnerar el tiempo y la dignidad de los docentes.
- Articulación gremial nacional: convocamos al magisterio a sumarse a las acciones jurídicas y de movilización que el FLIM y el frente gremial emprenderán en los próximos días.
No permitiremos que la "educación pública" sea utilizada como excusa para la explotación laboral. Defender la profesión docente hoy es garantizar que la educación pública sea un espacio de excelencia y no de precarización para las generaciones venideras.
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Acción gremial
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